Сайт учителя начальных лассов Сабировой Альбины Ринатовны

« Апрель 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

Педагогическое эссе - учитель 21 века

rinatovna | 02 Июнь, 2010 17:07

                                            

 

Педагогическое эссе

"Учитель 21 века"

 

                                                            Как редко ребенок бывает таким,

                                                                                    как нам хочется.

                                                                                         Януш Корчак

 

 

                               Образование – это есть целенаправленный процесс воспитания и обучения. Начальное общее образование – первая ступень общего образования. Цель:

* развитие личности ученика, его творческих способностей, интереса к учению,        

   формирование желания и умения учиться;

* воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного

   позитивного отношения к себе и окружающему миру;

* охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

* сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

                                Учителю начальной школы, который одновременно преподает и воспитывает, необходимо обладать такими способностями:

- правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать и

   сопереживать;

- быть примером и образцом для подражания со стороны детей в мыслях, чувствах и

   поступках;

- вызвать у ребенка благородные чувства, желание и стремление становиться лучше,

   делать людям добро, добиваться высоких нравственных целей;

- приспосабливать воздействия к индивидуальным особенностям воспитываемого

   ребенка;

-  вселять в человека уверенность, успокаивать, стимулировать к самосовершенствованию;

- находить нужный стиль общения с каждым ребенком, добиваться расположения и

   взаимопонимания;

-  вызывать к себе уважение со стороны воспитанника, пользоваться неформальным

    признанием с его стороны, иметь авторитет среди детей.

                                  Почему я стала учителем? Когда я ходила в детский сад, я мечтала быть воспитательницей. Когда пошла в школу, я была поражена своей первой учительницей, как она нас учила, всех любила, о каждом все знала. Во время каникул мы с девочками собирались в подъезде и играли в школу. И, конечно же, учительницей была я!

                                  Я считаю, что учитель – главная фигура в образовательном процессе. Его работа не ограничивается только урочными занятиями, выполнением учебных программ и норм, определяемых образовательными стандартами. Она значительно шире и сложней. Мне кажется, что профессионал не «ходит на работу», не отбывает «учебные часы», а совместно с детьми проживает и переживает все, что происходит каждый день в школе, соединяя воедино и невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету, и всю многообразную деятельность в сотрудничестве с учащимися. При этом он находит возможность и проявляет стремление работать творчески. Творческая деятельность учителя, предполагающая развитие ребенка, строится на опережении, на непрерывном творческом поиске во всех видах взаимодействия с учащимися.    

                                    На дворе – ХХ1 век, а мамы и папы, как и 10, и 20 лет назад пугают будущего школьника фразой: «Вот пойдешь в школу…» Неужели же ничего не изменилось, неужели педагог, работающий с детьми считает главной целью своей деятельности только наказание и сухое обучение малыша?! И как сделать так, чтобы слово «педагог» стало символом доброты и требовательности, терпения и отзывчивости.

Каков он – современный педагог и каким ему быть, работая с маленькими детьми, воспитывая их?

                                   Зачем учить? По каким законам учить? Чему учить? Как учить? Когда, где и сколько учить? И вот на эти вопросы ответы приходится искать изо дня в день, из урока в урок, и даже на перемене.

                                    Профессиональный педагог – это единственный человек, который большую часть своего времени отводит на обучение и воспитание детей. Если бы обучением и воспитанием не занимались педагоги, то через несколько поколений общество прекратило бы свое развитие. Новое поколение людей оказалось бы просто недостаточно подготовленным для того, чтобы поддерживать социальный, экономический и культурный прогресс. Учитель – это знаковая фигура. Ни для кого не секрет, что младшие школьники, идеализируя своего учителя и подражая ему, при переходе на среднюю ступень обучения пытаются перенести стиль взаимоотношений; принципы взаимодействия с ним на других учителей.

                                     В сегодняшнем обществе педагог является фигурой, которая требует особого внимания. Если его место занимают профессионально неподготовленные люди, страдают дети, а если процесс воспитания осуществляется безразличными людьми, потери такого воспитания невосполнимы.

                                      Каковы же  требования к педагогу ХХ1 века, от чего зависит успех педагогической деятельности? Педагог должен обладать такими качествами:

* любовь к детям;

* любовь к своей профессиональной деятельности;

* широкая эрудиция и педагогическая интуиция;

* высокоразвитый интеллект;

* высокий уровень общей культуры и нравственной;

* профессиональное владение методами воспитания;

* общительность;

* артистичность;

* веселый нрав;

* хороший вкус.

 

 

              И души сияющую нежность

              Как источник счастья отвори.

 

 

 

                                                                  Счастье мыслящего человека состоит не в том,

                                                                  чтобы играть в жизни милыми игрушками, а в

                                                                   том, чтобы вносить как можно больше света и

                                                                   теплоты в существование всех окружающих

                                                                   людей.

                                                                                                           Д.И.Писарев

 

 

 


Рекомендуемые публикации

Комментарии

I thought finding this would be so arduous but it's a brzeee!

Mohamed | 01/04/2012, 03:51

I thought finding this would be so arduous but it's a brzeee!

Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage

Поиск

Разделы

Последние...

Облако тегов

Архивы

Синдикат

    RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom 0.3
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.