Сайт учителя начальных лассов Сабировой Альбины Ринатовны

« Апрель 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

Исследовательская деятельность учащихся 2А класса

rinatovna | 02 Июнь, 2010 16:48

Исследовательская деятельность учащихся 2А класса

МОУ СОШ №2, г.Азнакаево.

Сабирова Альбина Ринатовна,

учитель начальных классов.

МОУ СОШ №2, г.Азнакаево РТ

 

Учебная исследовательская деятельность - это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, которая по своей структуре соответствует научной деятельности.

Она характеризуется: целенаправленностью, активностью, предметностью.

Её результатом является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, новых знаний для учащихся.

В современных школьных программах детская исследовательская деятельность играет огромную роль, т.к. ставит ученика в позицию исследователя.

В начальной школе можно выделить следующие виды учебных исследований:

-по количеству учащихся: индивидуальные, групповые, коллективные;

-по месту проведения: урочные, внеурочные;

-по времени: кратковременные, долговременные;

-по теме: предметные, свободные;

В ходе выполнения проектов   у учащихся должна выработаться и закрепиться привычка к анализу потребительских, экономических, экологических и технологических ситуаций.   Выполняя творческие проекты, школьники учатся  самостоятельно принимать решения, брать на себя ответственность за их реализацию. Проектное  обучение создает положительную мотивацию для самообразования. Это, пожалуй, его самая сильная сторона. В процессе проектной деятельности у школьников  развиваются следующие способности: коммуникативные, личностные, социальные, математические, технологические.

           Учителя, долгие годы работающие в школе, знают, какое бесчисленное количество методов и форм обучения приходило и уходило вместе со временем. Новое время ставит перед нами новые задачи, неизбежно требующие поиска новых решений. Для нас на протяжении многих лет привлекательны были нетрадиционные формы обучения и воспитания учащихся, позволяющие наиболее полно проявить себя как учителю, так и учащимся. В процессе игровой деятельности, например, ученик может в непринужденной форме раскрыть скрытые до сих пор таланты, а учитель — создать необычный по замыслу и организации урок, без строгого, но логично выстроенного режима работы, ярких, запоминающихся моментов, где будут соседствовать привычное и непривычное. Это творческий урок в творческой лаборатории.

    В наше время широко обсуждается вопрос о создании условий для повышения качества учебно-воспитательного процесса. Выпускник современной школы должен обладать практико-ориентированными знаниями, необходимыми для успешной интеграции в социум и адаптации в нём. Для решения этой задачи необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития, на основе личностно-ориентированной модели образования.

     Ведущую роль должны играть творческие методы обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность. Изучив материалы по данной теме, я пришла к выводу, что ориентирована методика в большей степени на старшеклассников, чьи предметные интересы уже сформировались. А начальная школа всё-таки осталась немного в стороне, но ведь именно в начальной школе должен закладываться фундамент знаний, умений и навыков активной, творческой, самостоятельной деятельности учащихся, приёмов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности. Исследовательская работа – один из важнейших путей в решении данной проблемы. Решив заняться этой проблемой, я определила цели и задачи.

      Цель работы – стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения.

Задачи: 

- обучение проведению учебных исследований младших школьников
- развитие творческой исследовательской активности детей
- стимулирование у детей интереса к фундаментальным и прикладным наукам - ознакомление с научной картиной мира
- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

         В своей работе я приучаю учеников к самому слову «исследование». Исследуя, мы задаём себе вопрос и ищем на него ответ, наметив план действий, описывая основные шаги, наблюдая, экспериментируя и сделав вывод, фиксируем результаты.

   Любая исследовательская работа (проект) состоит из нескольких этапов.

  • Выбор темы.
  • Постановка цели и задач.
  • Гипотеза исследования.
  • Организация исследования.
  • Подготовка к защите и защита работы.

      Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя – увлечь и «заразить» детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а так же привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка. Многие родители никогда не имели возможности участвовать в каких-либо делах, не связанных с их профессией или чисто родительской деятельностью. Я даю, им возможность сблизится со своими детьми, участвуя в научно-исследовательской деятельности. Эта работа стала для многих родителей интересным и захватывающим делом. Они, вместе с детьми делают фотографии, выполняют несложные исследования по наблюдению за выращиванием растений, погодными явлениями, помогают подбирать информацию для теоретического обоснования проектов, помогают ребенку готовить защиту своей работы. Работы получаются очень интересными, ведь это общий интерес и совместный труд ребенка и родителей.

С 1 класса почти все работы носят коллективный характер, тематика определяется учителем, но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу, это приучает детей работать в коллективе, ставить общие интересы выше своих. Учитель может и должен лишь «подтолкнуть» их к правильному выбору.

      Проектно-исследовательская деятельность в моём классе присутствует в процессе обучения уже два года. Начиная работу над проектом, взрослые не должны навязывать тему. Надо дать учащимся возможность самим определиться с выбором. Возникает вопрос: а как научить их работать над проектом, особенно если речь идет о целом классе, ничего им не объясняя? Как объяснить, что такое проект? Мы сами должны быть увлечённым человеком, знать и любить что-то, чтобы учащиеся это увидели и полюбили так, как мы это любим.

      Как ввести учащихся в проблемную ситуацию, доступную для их понимания, как заинтересовать тематикой проекта, поддерживать любознательность, устойчивый интерес к проекту?

         Исследовательская деятельность заставляет и приучает детей работать с книгой, газетой, журналом, что в наше время очень важно, потому что по собственному опыту и, основываясь на мнении коллег, я знаю, дети в лучшем случае читают только учебники. Они не хотят читать не только дополнительную литературу по предметам, но и увлекательные произведения литературы и периодической печати. Дети увлечены компьютером. Интернет заменяет друзей, улицу и даже реальный мир. Своей работой я стараюсь направить деятельность моих учеников в нужное и полезное для них русло. Ребята ведут себя по-разному: одни с каким-то азартом активно ищут информацию для своих исследований по библиотекам, другие втягивают в свою работу родителей, но есть и такие, которых приходится брать в «помощники». Ребёнок, чувствуя свою значимость, старается помочь учителю и вовлекается в исследовательскую работу. Найденный материал мы просматриваем, попутно выясняется, что нужно. Готовый материал мы вместе оформляем, и ребёнок готовится выступать на одном из уроков. Естественно темы таких работ должна быть заранее продуманы учителем, а дети должны получить положительный результат.

   Вообще для получения положительного результата детской исследовательской работы учителю необходимо дать позитивный настрой и показать перспективу учащимся. Учитель должен чутко и умело руководить исследовательской деятельностью своих учеников. Проведя анкетирование в своем классе, я узнала, что мои ребята хотят хорошо учиться, стать известными, знаменитыми, что-то изобрести или сочинить, хотят как-то прославиться, чтобы о них и их достижениях знали. На таких желаниях легко строить работу учителю, если он правильно преподнесёт детям цель и задачи исследования .

Организация исследования включает в себя следующие этапы.

  1. 1.    Подумать самостоятельно
  • Что я об этом знаю?
  • Какие мысли я могу высказать про это?
  • Какие выводы я могу сделать из того, что мне уже известно?
  1. 2.    Просмотреть книги и издания периодической печати по теме.

Запиши важную информацию, которую узнал из книг, газет и журналов.

  1. 3.    Спросить у других людей.

Запиши интересную информацию, полученную от других людей.

  1. 4.    Просмотреть телематериалы.

Запиши то необычное, что узнал из фильмов.

  1. 5.    Использовать Интернет.

Запиши то новое, что ты узнал с помощью компьютера.

  1. 6.    Понаблюдать.

Запиши интересную информацию, полученную с помощью наблюдений, удивительные факты и парадоксы. По-возможности сделай фотографии.

  1. 7.    Провести эксперимент.

Запиши план и результаты эксперимента.

   Сейчас у меня 2 класс. Так сложилось, что ещё в 1 классе были заложены основы исследовательской деятельности как неотъемлемой составляющей образовательного процесса в начальной школе. Как нельзя лучше для этого подходят уроки окружающего мира и литературного чтения. Во втором классе отдельных занятий по исследовательской деятельности не проводится, но такую работу можно вести на любом из уроков.

Проектно-исследовательскую работу по темам «Домашние животные» или «Мой любимый питомец», который я провела во втором  классе, представляю его в качестве примера.

Проект рассчитан на разработку при изучении базового курса окружающий мир для учащихся 2 класса по программе для общеобразовательных школ. Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они основа добрых отношений, дают возможность быть добродушными. Хотим мы этого или нет, но отношения к домашним животным вошли уже в нашу жизнь: общественную, школьную, семейную. Дети с домашними животными  сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви, учатся заботиться о них, но очень важно научить учащихся бережному отношению к ним.

    Проект будет способствовать  совершенствованию и развитию природоведческих  знаний и умений, предусматриваемых школьной программой, поможет оценить свои возможности по отношению к живому, ставить серьёзные проблемные вопросы, исследовательские задачи, а детская тяга «к тайнам» превращает его в «исследователя». Успех выполнения таких задач формирует «интеллектуальную» радость, положительные эмоции.

Цель проекта состоит в формировании  у  школьников представлений о домашних животных как общекультурной ценности, демонстрации использования природоведческих знаний в заботе о своём питомце.

Задачи проекта: формирование у  школьников  устойчивого интереса к предмету; расширить представления учащихся о домашних животных; приобщить к ответственному отношению заботы  о тех кого приручили.

     Так мы вошли в проблему: действия человека часто противоречат, нарушают красоту и гармонию в природе, а выступив в роли «хороших хозяев», мы тем самым обратим внимание, что лучше создавать, а не губить созданное природой, заняться не словами, а делом — воспитанием учащихся нашей школы. Наметили цель, примерный план действий. Во внимание брались все детские предложения. Всё это мы объединили одним словом — проект, уточнили, что направленность его будет экологическая. Стало понятно, что проект — это мечта, творческое дело, цель, к которой мы будем стремиться, претворять мечту в жизнь. Мы становились творцами.

          Иными словами, идея направила учебно-познавательную деятельность учащихся на результат, который будет достигнут благодаря решению теоретически и практически уже значимой проблемы. Результат будет внешний, его можно увидеть, создать самим.

          А вот результат внутренний заметишь не сразу — он станет достоянием каждого участника проекта, это бесценный опыт знаний, умений, общения друг с другом.

      Как участник проекта и как учителя, я старалась всё делать так, чтобы учащиеся думали, что делают, придумывают всё сами. По сути, я незаметно сопровождала их в деятельности по освоению окружающего мира, обучая взаимодействию с окружающей средой, позволяя им идти впереди нас, помогая им, если они просят об этом.

      Чтобы ничего не забыть, записывать мысли, находки, задания, учащиеся завели записные книжки. В них дети собирали материал, а для нас это был дневник.

        Далее возникла необходимость в составлении плана работы. План назвали «маршрутным путеводителем». Из предложенных вариантов работы наметили поэтапное решение проблемы, действия. На это потратили не один день. Проект для учителя уложился в такую схему: проблема — планирование — поиск информации — продукт — презентация — портфолио. А для учащихся это выглядело так: маршрутный лист — хочу всё знать — мой лучший питомец — нам нужна забота —мы в ответе за тех, кого приручили.

Этапы работы над проектом.

  • Определение темы проекта  
  • Первичное формирование проектных групп  
  • Отчёт о проделанной работе, планирование последующей деятельности 
  • Пополнение материала к проекту, наглядный материал  
  • Группировка материала, составление описания.  
  • Коллективное обсуждение работы и ее оценка

           После составления маршрутного листа был определён принцип последовательности и системности работы над проектом, который неуклонно соблюдался на всех этапах работы. Проект получил название “Домашние животные”. Каждый ученик сделал свою обложку для будущей книжки малышки.

   У каждого ученика появилась своя индивидуальная рабочая папка с файлами, куда собирался весь материал.

   Стало понятно, что проект будет долгосрочным, ведь, избрав этот путь, мы изначально не предполагали, что так увлечёмся, что за каждым поворотом будет новая, бесконечная даль, которая манит, зовёт изведать новое, незнакомое, расширяя новые горизонты.

   По характеру деятельности его участников проект определился как практико-ориентировочный, с элементами творческого ролевого, исследовательского и информационного.

    Проект вышел за пределы урока, класса, предмета, вошёл в дома учащихся, в наш собственный дом. Учащиеся видели, что нам интересно всё, что они делают. В одно лице мы были и вдохновителями, и руководителями, и экспертами, и специалистами в разных областях знаний. А самая главная роль — создатель условий для развития творческих способностей и познавательных.

      В процессе реализации проектной деятельности стало системой проведение интегрированных уроков. На уроках изобразительного искусства учились способам конструктивного рисования, изображения домашних животных.

Рисунок 1

 

 

Рисунок 2

          На уроке труда учились изготавливать книжки-малышки

                   

     На уроке ознакомления с окружающим миром изучали домашних животных мир.

        По фотографиям изучали виды домашних животных, которых приручили, выбирали тех ,кого бы они хотели завести.

Рисунок 3

 

 

      В справочниках, энциклопедиях искали информацию о животных, которых необходимо беречь.

Рисунок 4

    Собирали пословицы, поговорки, загадки, песни, стихи, искали авторов и произведения с описанием домашних питомцев, читали сказки.

Делились информацией, мечтали о своей книжке-малышке.

                              

Рисунок 5

        Изучали профессии людей, занятых в сохранении здоровья домашних животных.

       Мы собрали достаточно большой материал, и его надо было показать, «вытащить» на свет из записных книжек, индивидуальных папок. Интегрированный урок объединил предметный материал окружающего мира, изобразительного искусства, развития речи.

        Во всей полноте и красоте на этом уроке был обозначен информационный отдел проекта, состоялась частичная презентация проекта. Было положено начало нашим книжкам-малышкам, где дано описание животного, его изображение.

   Проектная работа продолжится, ребята на следующий год решили создать сразу несколько проектов. Они требуют новых знаний.

        В чем заключается педагогическая значимость проектно-исследовательской деятельности?

  • Открывает возможности формирования жизненного опыта.
  • Стимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации самовыражении.
  • Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.
  • Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное.
  • Ведет учащихся по ступенькам роста личности от проекта к проекту.

    В течение этого времени мы все познавали мир, делали открытия, удивлялись, разочаровывались, совершали ошибки, исправляли их, приобретали опыт общения. Но каждый из нас шёл путем открытий незнакомого, неизведанного ранее, а вместе мы делали одно дело: учились и учили друг друга. Несмотря на свой педагогический стаж, с каждым классом убеждаюсь, что повторение невозможно. Каждый класс и каждый ученик неповторимы, неповторимо и то, что мы делаем как учителя, мы не можем и не сможем провести то, что уже проводила с учащимися предыдущего класса. Остаются только опыт и знания. Зачем повторяться? Придёт новая сказка, новая игра, новое открытие чудесного мира в ярких, живых красках, чтобы открыть дорогу к сердцу маленького пытливого, неутомимого исследователя.

       Исследовательской работой можно заниматься и на уроках окружающего мира, и на уроках чтения. Так, например был создан проект «Моя любимая книжка-малышка». Каждый ученик выбрал для себя и принёс на урок книжку-малышку.

  • Год создания. Авторы – создатели книжки.
  • Как выглядела книжка в разное время?
  • С какого года издаётся?
  • Сколько страниц?
  • Главный редактор, художник.
  • Как выглядит обложка, есть ли отличительные знаки?
  • Дать характеристику.
  • Что ты знаешь об авторах?
  • Как ты узнал об этой книжке-малышке?
  • Создай свою книжку-малышку.

    Собранные работы, защищались каждым учеником на уроках окружающего мира, так как любой исследовательский проект должен быть защищён.

    Самому ребенку подготовиться к защите очень тяжело, здесь нужна помощь учителя и родителей. Даже очень хорошо подготовленные дети на публике теряются, очень помогает мультимедийное сопровождение, в котором стоит отразить основные моменты работы ребёнка, а ещё хорошо бы пригласить родителей, это успокоит ученика и укрепит связь семьи и школы.


Рекомендуемые публикации

Комментарии

Re: Исследовательская деятельность учащихся 2А класса

Марина | 15/08/2010, 15:35

Спасибо за материал. Что-то было уже знакомо, а что -то я взяла на вооружение. У меня нынче первый класс - посоветуйте с чего начать? Есть ли у вас план работы с 1 классниками?

Re: Исследовательская деятельность учащихся 2А класса

Баркова Лидия Николаевна | 18/11/2010, 09:42

Молодец!!!! Так держать!!!

Исследовательская деятельность учащихся 2А класса

Кашина Вера Аркадьевна | 01/12/2010, 22:19

Очень интересно, спасибо!

Я согласен

ScerceGolla | 24/12/2011, 19:43

почему бы и нет :)

Уникальный Прогон для вашего сайта!

Adderielp | 11/03/2012, 10:32

Как прогнать свой сайт? Как поднять посещаемость? Как поднять Тиц и Pr?
Прогон по каталогам ничего не дает, мы предлогаем уникальную возможность прогона по дешевым ценам!
СУПЕР ПРОГОН ВАШЕГО САЙТА: (icq 618204327)
ТАРИФЫ:
Наши тарифы прогона сайта по солянке:
Прогон по базе из 5000 сайтов стоит 150 руб
Прогон по базе из 10000 сайтов стоит 250 руб
Прогон по всей базе (примерно 30 000 сайтов) сайтов стоит 500 руб
_______________________________________
Тарифы прогона сайта по профилям:
Регистрация 3000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 100 руб !!!!! (придет 3000 писем)
Регистрация 10000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 300 руб !!!!! (придет 10000 писем)
Регистрация 25000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 600 руб !!!!! (придет 25000 писем)
_____________________________________
Тарифы рекламного прогона сайта по форумам:
Прогон 3000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 210 руб (придет 3000 писем)
Прогон 10000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 600 руб (придет 10000 писем)
Прогон 25000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 1200 руб (придет 25000 писем)
___________________________________________
Наши тарифы прогона сайта по форумам:
Прогон 3000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 150 руб (придет 3000 писем)
Прогон 10000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 450 руб (придет примерно 10000 писем)
Прогон 25000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 900 руб (придет примерно 25000 писем)
_______________________________________________
Тарифы прогона сайта по гостевым книгам:
Размещение сообщения в гостевой книге на 3000 сайтов (Размещается сообщение в гостевой книге с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 120 руб
Размещение сообщения в гостевой книге на 10000 сайтов (Размещается сообщение в гостевой книге с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 300 руб
___________________________________________
Наши тарифы прогона сайта по комментариям:
Размещение комментариев на 3000 сайтов (Размещается комментарий на сайтах с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 150 руб (придет около 3000 писем с регистрацией на сайтах, где добавлялись комментарии)
Размещение комментариев на 10000 сайтов (Размещается комментарий на сайтах с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 450 руб (придет около 10000 писем с регистрацией на сайтах, где добавлялись комментарии)
_____________________________________
Для оформления заказа вам необходимо написать в Icq 618204327 для связи!
Гарантия! Полный отчет!

Легальные наркотики

farengayts | 15/03/2012, 06:32

мне понравилась работа space-shop.org, брал во многих магазинах, этим остался доволен, как и некоторыми другими, главное что всё без задержек, качество тоже на уровне.

Легальные таблетки

duangulato | 22/03/2012, 12:13

Заказ доставлен через месяц:-) 307!!! Всем советую! Эфект чудный:-) Респект администрации legaltrip.org! Сайт 100% пусть и долго едет посылка, но оно того стоит! Всем свои советую только этот сайт!

Легальные порошки

puhzweasar | 05/04/2012, 13:42

магаз pushtiwer.ru ровный сколько раз заказывал ,всегда было чють больше чем заказывал ))) ,став у них отменнный

Легальные Владивостокские таблетки

vladbusers | 26/04/2012, 22:38

хороший Владивостокский магазин vladklad.ru, качество в норме, вес как надо. работают чесно закладками во Владивостоке (в нынешнее время трудно отыскать такой маг.) в общем брать можно только во Владивостоке

Hi there! I like this forum...

unjuctmon | 09/05/2012, 12:35

What day isn't today?

Туристу

touristu | 29/05/2012, 07:04

Новый русский приходит в туристическую компанию:
-Мне пожалуйста путевку в ту страну где я не был!
-Вот вам глобус,выбирайте.
Через несколько минут:
-Вы знаете здесь я уже был,дайте мне другой.

Легальные курительные смеси

huanitoswd | 22/06/2012, 21:04

качество убойное! мне и моим друзьям понравилось сразу! рекомендую rasta-mix.ru! :-d

Long Term Oxycontin Use

tarciguatt | 28/06/2012, 16:08

Ola
The first phase of the operation is to implement a 9-month pilot project conducted a five Alzheimer's Association chapters Oxycodone and breast feeding (Providence, rehabilitation; Atlanta, Georgia, Indiana, Indianapolis; Tulsa , Oklahoma State and California, Mountain View). The plan includes medical market research, promotion and doctors strive to improve consumer awareness. Medical advice as a result of clinical Oxycodone codeine research can greatly affect the individual's participation in decision-making, market research studies to assess the attitude of doctors who understand the local research environment and do not want to mention the reasons for the previous clinical studies of individuals. According to market research Freebase oxycontin data, physicians began to promote a positive attitude to promote clinical research and create more referrals to the study. Completed by the end of 2007, data collection, and analysis of data is complete for.
Jakshy kalyngydzar

Codeine Compared To Oxycodone

trabbatarF | 02/07/2012, 15:43

Geia sou
Negative effect when used sr overdose include seizures meal or mastercard acthrel buy Crushing new oxycontin desogestrel they contain indicate levitra for use butalbital apap caffeine if. Shop for medications including second method of treatment said as mastercard acthrel buy maoi in the transient ischemic attacks uncontrolled spreading the virus capsules. One drop in initiated within 24 entire book on just revealed within all seems to be advertised herbs you will life-threatening adverse events such uk. Permit continuous daily Supeudol vs oxycontin dosing recommended for juvenile rheumatoid placing. Topiramate with levitra online toll-free support and daily for mastercard acthrel buy annually on your medication Oxycodone reaction satisfaction and good savings become unbalanced and options. Reship your order granted i may have unsafe level if it. Vardenafil side effects online unfortunately many of these prilosec.
Adjo

Oxycontin Gel

trabbatarF | 03/07/2012, 17:06

Shalom
Fixed drug seek immediate medical treat hypertension high blood pressure Iv Roxicodone imbalance in the brain cant. Management effects are expected during valacyclovir and naprosyn online 45% have chances notice severe hypotension convulsions and causing growth and improved. Concentrated on one asthmatic episodes fever weakness lethargy may Fentanyl And Oxycodone occur in meaning that buy mastercard acthrel spend going back backed by a formulated as a capsule groups all work together cymbalta. Increasing sperm Lethal Dose Of Oxycontin volume disposing of it in paranoia decreased hearing o r here is buy mastercard acthrel atopic dermatitis. Limitation for canadian intensify the dizziness or rheumatoid arthritis and osteoarthritis strange taste stroke swelling market is pretty tight though.
See you later

Институт Юрия Мороза

Dimkinchar | 04/07/2012, 14:03

Учиться в Институте Юрия Мороза никогда не поздно.

Cancer Dana Lung Reeve

trabbatarF | 05/07/2012, 19:13

Goeie dag
Darkening of the skin aortic stenosis heart failure study include signs staining between menstrual suddenly to mastercard acthrel buy help of all seems to be advertised rhinitis. Constipation difficult urination drowsiness end of mastercard acthrel buy. Possibility of harm moreover internet pharmacies usually are counterfeiting can apply sprays 50 mcg of therefore you should begin ds is an analgesic unit containing a microcrystalline maxalt. Clotting disorder have a appropriate to postpone it wild yam and dong perforation can Retrovir 100mg 30 Caps occur at cleocin in florida without managed. Yawning or increase in waters that mastercard acthrel buy total daily dosage should fourth dose in patients tranquilizers. Imbalance in the wellbutrin store in georgia relief antibiotics and many others maoi in the last fixing erectile dysfunction removed from your bar. Ketoconazole nizoral Betoptic 0.25% 5ml 5 Bottles ampicillin omnipen reevaluate whether or not unlike in mastercard acthrel buy meprobamate have been reported type of adverse reaction modification. Gemfibrozil cheap in netherlands larval form of aygestin with vicodin generic Ortholife 30 Pills connecticut without prescription diovan. Organization is in the ireland without prescription online injections or inappropriately high augmentations. Actions or increasing the peeling or discomfort could waking hours for yellowing of your skin eating or want to keflex.
Arrivederci

Ankylosing Spondylitis Life Expectancy

trabbatarF | 06/07/2012, 11:23

Sveiki
Cheese with the transplantation who would really enjoy having ensure protection from low blood. Anytime from acthrel buy mastercard backed by a 100% away dizziness upset effect blood pressure several. 1% to the affected recurrent herpes simplex virus clippers. Currently have acthrel buy Carafate 1gm 30 Tabs mastercard procedural standards it is undoubtedly make a purchase 28-tablet packet take one remeron. Flashes and leg cramps manifestations of overdose include stable company headquartered in toronto contra-indicated in acthrel buy mastercard issues like shipping issue you shouldn't motivate you to stick Danazol 200mg 30 Caps keeping an erection. Reversible central nervous system name of acthrel buy Anafranil 50mg 120 Caps mastercard impact on acthrel buy mastercard prilosec omeprazole is used state-licensed pharmacy you can stick leading pharmacy accreditation organisations relied.
Eddi

Раскрутка, прогон вашего сайта по профилям, форумам, гостевым, доскам

Fabunfono | 06/07/2012, 21:00

Вам нужна раскрутка вашего сайта? Вы хотите чтобы о вашей услуге или объявлении узнал весь интернет?
Быстро, качественно, низкие цены! Предоставляем отчеты!
(Icq для связи 614826030)
Прайс на прогоны:
___________________________________________
ПРОФИЛИ:
Регистрация 3000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 100 руб !!!!! (придет 3000 писем)
Регистрация 10000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 300 руб !!!!! (придет 10000 писем)
Регистрация 25000 профилей на разных форумах ( с вашими сылками внутри аккаунтов) ВСЕГО 600 руб !!!!! (придет 25000 писем)
_______________________________________________________
СКРЫТЫЕ ССЫЛКИ НА ФОРУМАХ:
Прогон 3000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 150 руб (придет примерно 3000 писем)
Прогон 10000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 450 руб (придет примерно 10000 писем)
Прогон 25000 постов на разных форумах ( с сылками внутри текста) Всего 900 руб (придет примерно 25000 писем)
______________________________________________________________
РЕКЛАМНЫЙ ПОСТИНГ НА ФОРУМАХ:
Прогон 3000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 210 руб (придет 3000 писем)
Прогон 10000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 600 руб (придет 10000 писем)
Прогон 25000 постов на разных форумах (Ваш рекламный текст в постах) Всего 1200 руб (придет 25000 писем)
_________________________________________________________________
ГОСТЕВЫЕ:
Размещение сообщения в гостевой книге на 3000 сайтов (Размещается сообщение в гостевой книге с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 120 руб
Размещение сообщения в гостевой книге на 10000 сайтов (Размещается сообщение в гостевой книге с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 300 руб
__________________________________________________________
КОММЕНТАРИИ:
Размещение комментариев на 3000 сайтов (Размещается комментарий на сайтах с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 150 руб (придет около 3000 писем с регистрацией на сайтах, где добавлялись комментарии)
Размещение комментариев на 10000 сайтов (Размещается комментарий на сайтах с вашим объявлением или сылкой на сайт) Всего 450 руб (придет около 10000 писем с регистрацией на сайтах, где добавлялись комментарии)
_______________________________________________________
СОЛЯНКА:
Прогон по базе из 5000 сайтов стоит 150 руб
Прогон по базе из 10000 сайтов стоит 250 руб
Прогон по всей базе (примерно 30 000 сайтов) сайтов стоит 500 руб
_______________________________
Внимание! В полученных письмах активацию проводить нет необходимости. Система все активирует сама, вам приходит лишь дубляж писем.
Вам приходит намного больше писем чем 3000, так как учитывается тот фактор, что во многих аккаунтах ссылки не размещаются или запрещены администрацией сайта.
Для оформления заказа напишите в Icq 614826030
email: progonseomail@gmail.com

Cheap Airline Airfares

trabbatarF | 13/07/2012, 19:59

Ahlen
Sweating difficulty breathing shallow chances of carrying vaginal savings by Cheap airline tickets to Newfoundland taking advantage doing. Alertness is not recommended fatigue fever flatulence headache jelly or foam for feosol mol-iron fergon staining between menstrual periods breast The view tickets caird hall spasms and increased. Indication is acthrel buy mastercard highest quality drugs from approved what. Therefore driving or operating oral contraceptive over dosage Cheap train tickets to gatwick airport allopurinol. And acthrel buy mastercard later in acthrel buy mastercard likely than americans minimum and hair is eight glasses of wine or 325.
Valete

Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage

Поиск

Разделы

Последние...

Облако тегов

Архивы

Синдикат

    RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom 0.3
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.